Архив для “Цифровой маркетинг. Проекты школьников” Категория

Цифровая экономика и маркетинг. Как маркетологу составить хорошую анкету? Семинар 13.12.21

By |

Цифровая экономика и маркетинг. Как маркетологу составить хорошую анкету? Семинар 13.12.21

Все мы не раз принимали участие в опросах и часто удивлялись банальности и нелепости задаваемых вопросов, непонятным формулировкам и странным вариантам ответов. А сколько раз исследователи получали заполненные анкеты, а обработка ответов не давала полезной для исследования информации. Предлагаемая интерактивная лекция создана для того, чтобы избежать ошибок и максимально эффективно использовать метод опроса при выполнении…

Read more »

Установочная лекция «Цифровая экономика и маркетинг». Cеминар 30 сентября 2021-го года

By |

Установочная лекция «Цифровая экономика и маркетинг». Cеминар 30 сентября 2021-го года

На мероприятии ведущий эксперт ИПУ РАН доктор экономических наук, доцент Анастасия Владимировна Лукина провела ознакомительное занятие для школьников, желающих работать над исследовательским проектом по тематике «Цифровая экономика и маркетинг». В рамках лекции состоялось введение в предметную область. Участники узнали, почему маркетинг так важен для бизнеса сегодня, цели и задачи данной области, а также ознакомились с…

Read more »

Разработка и продвижение на рынок нового товара. «Цифровая экономика и маркетинг». 27 октября 2020

By |

Разработка и продвижение на рынок нового товара. «Цифровая экономика и маркетинг». 27 октября 2020

27 октября 2020 года прошла установочная лекция с д.э.н., доцентом, ведущим экспертом ИПУ РАН Лукиной Анастасией Владимировной по теме: Разработка и продвижение на рынок нового товара. Новые товары – это основа конкурентоспособности компании и залог ее будущего. Как разработать товар, чтобы он был востребован целевой аудиторией и принёс прибыль компании? Как управлять процессом разработки нового…

Read more »

«Цифровая экономика и маркетинг». Проведение маркетинговых исследований и выбор целевого рынка. 20 октября 2020

By |

«Цифровая экономика и маркетинг». Проведение маркетинговых исследований и выбор целевого рынка. 20 октября 2020

Цель маркетинга состоит в прибыльном удовлетворении потребностей потребителей. Любое маркетинговое решение требует информации. Сбор и анализ информации — это сфера маркетинговых исследований. Маркетинговые исследования позволяют компаниям получать информацию для принятия управленческих решений. На лекции, ведущий эксперт ИПУ РАН д.э.н., доцент Анастасия Владимировна Лукина разобрала важные вопросы: – кто является нашим потребителем? – как выбрать целевой…

Read more »

Установочная онлайн-лекция ИПУ РАН «Цифровая экономика и маркетинг»

By |

Установочная онлайн-лекция ИПУ РАН «Цифровая экономика и маркетинг»

22 сентября 2020 года 22 сентября 2020 года прошла установочная онлайн-лекция “Цифровая экономика и маркетинг” для обучающихся 7-11 классов и педагогов. В рамках мероприятия состоялось введение в предметную область. Участники узнали, почему маркетинг так важен для бизнеса сегодня, цели и задачи данной области, а также ознакомились с методами маркетингового исследования. Во время лекции учащиеся должны…

Read more »

Маркетинг в школьных проектах

By |

Маркетинг в школьных проектах

Семинар для педагогов в ИПУ РАН Запись выступления на онлайн-семинаре для педагогов 18 марта 2020 года Аннотация: маркетинг — один из важнейших элементов предпринимательской деятельности, успешно сочетающий в себе креатив, аналитическое и стратегическое мышление. В рамках семинара рассмотрена специфика работы по проектам, связанным с маркетингом; предложены перспективные тематики для школьных проектов; рассмотрены методы маркетинговых исследований; предложены…

Read more »

Основа школьного проекта

By |

Основа школьного проекта

Семинар для педагогов в ИПУ РАН Запись выступления на онлайн-семинаре для педагогов 11 марта 2020 года Аннотация: кандидат технических наук, заместитель директора по научно-методической работе МОУ СОШ № 29 (г. Подольск) Игорь Сергеевич Царьков рассказал о том, что такое мотивирующая интерактивная среда для полноценной проектной деятельности учащихся, как должна выглядеть техносфера образовательного учреждения, внедряющего проектные…

Read more »